Hoạt động học tập được thiết kế phù hợp với từng khối lớp. Học sinh khối 1, 2 tham gia học tập tại Văn Miếu – Quốc Tử Giám, nơi được xem là trường đại học đầu tiên của Việt Nam, biểu tượng tiêu biểu của truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo của dân tộc. Tại đây, các em được nghe thuyết minh về lịch sử hình thành của quần thể di tích, tìm hiểu những công trình đặc trưng như Khuê Văn Các, hồ Văn, nhà bia tiến sĩ… Qua những câu chuyện lịch sử sinh động, các em dần hình dung được bề dày truyền thống học tập của cha ông và thêm tự hào về nền văn hiến ngàn năm của Thăng Long – Hà Nội.
Học sinh khối 1, 2 học tập thực địa tại Văn Miếu - Quốc Tử Giám
Trong không gian cổ kính của Văn Miếu, tập thể giáo viên và học sinh nhà trường đã thành kính dâng hương, bày tỏ lòng tri ân đối với các bậc hiền tài, những người đã góp phần làm rạng danh nền học vấn nước nhà. Hoạt động này không chỉ mang ý nghĩa tâm linh mà còn là bài học trực quan về đạo lý “tôn sư trọng đạo”, giúp các em hiểu rằng tri thức luôn gắn liền với sự kính trọng thầy cô và những người đi trước.
Song song với các nội dung học tập, các em học sinh còn được tham gia những trò chơi dân gian do giáo viên tổ chức ngay trong khuôn viên di tích. Tiếng cười rộn ràng của các trò chơi truyền thống không chỉ tạo nên bầu không khí vui tươi mà còn góp phần giúp học sinh hiểu thêm về nét đẹp văn hóa dân gian của dân tộc.
Trong khi đó, học sinh khối 3, 4, 5 được tổ chức học tập tại Đền Gióng – xã Phù Đổng, nơi gắn liền với truyền thuyết về người anh hùng làng Gióng, biểu tượng cho tinh thần yêu nước và ý chí quật cường của dân tộc Việt Nam. Tại đây, các em được nghe thuyết minh về sự tích Thánh Gióng, quá trình hình thành và giá trị lịch sử – văn hóa của cụm di tích. Qua những câu chuyện về cậu bé làng Phù Đổng vươn mình thành tráng sĩ đánh tan giặc Ân, hình ảnh lòng yêu nước, ý chí bảo vệ non sông đã được khắc sâu trong nhận thức của học sinh.
Học sinh khối 3, 4, 5 học tập thực địa tại Đền Gióng – xã Phù Đổng
Điểm đặc biệt của buổi học tập tại thực địa là học sinh không chỉ nghe và quan sát, mà còn trực tiếp tham gia các hoạt động học tập sáng tạo. Dưới sự hướng dẫn của giáo viên, học sinh khối 3, 4, 5 được thực hành quan sát tổng thể không gian di tích, phác thảo sơ đồ bố cục khu đền, qua đó rèn luyện kỹ năng quan sát và tư duy không gian. Nhiều nhóm học sinh còn vẽ tranh minh họa truyền thuyết Thánh Gióng, tái hiện hình ảnh người anh hùng cưỡi ngựa sắt đánh giặc, hoặc ghi chép nhanh và phác họa những chi tiết kiến trúc đặc trưng của di tích như cổng đền, mái đình, tượng thờ… Những hoạt động này giúp bài học lịch sử, mỹ thuật và kỹ năng quan sát trở nên sinh động, gần gũi và đầy cảm hứng.
Qua chuyến học tập tại thực địa, học sinh Trường Tiểu học Đô thị Sài Đồng không chỉ được mở rộng hiểu biết về các di tích lịch sử – văn hóa của Hà Nội, mà còn cảm nhận sâu sắc hơn về ý nghĩa của truyền thống hiếu học, đạo lý tôn sư trọng đạo và tinh thần yêu nước của dân tộc Việt Nam. Những kiến thức từng nằm trên trang sách nay trở nên sống động, cụ thể và giàu cảm xúc hơn khi các em được tận mắt quan sát, lắng nghe và trải nghiệm.
Có thể nói, hình thức học tập gắn với thực tiễn như vậy đang góp phần quan trọng trong việc đổi mới phương pháp giáo dục, giúp học sinh phát triển toàn diện cả về tri thức, kỹ năng và thái độ. Mỗi chuyến đi không chỉ là một buổi học, mà còn là một hành trình nuôi dưỡng lòng tự hào dân tộc, bồi đắp tình yêu quê hương và khơi dậy khát vọng học tập trong mỗi học sinh – những chủ nhân tương lai của đất nước.